Web 2.0 inhet onderwijs

Ik heb mijn presentatie gedaan over web 2.0.  Ik zie web 2.0 als een verkleining van de wereld. Zowel bedrijfsmatige als socialecontacten worden veel makkelijker en sneller bereikbaar en zijn informatie is hiermeeook veel makkelijker te delen.

Voor het onderwijs is het natuurlijke een ideale situatie ommakkelijke informatie te delen, op te vragen en te beheren.

Steeds meer wordt internet gebruikt als informatiebron enworden boeken minder gebruikt. Ook steeds meer mensen zijn dus geneigd omachter de pc te gaan zitten en hun informatie te verkrijgen, maar ook hun eigenwerkzaamheden inzichtelijker te maken aan anderen. Het is een plek waar mensenhun dingen kunnen delen en waar mensen op kunnen reageren.

Er moet niet uitgevlakt worden dat deze vorm vaninformatievoorziening ook erg kwetsbaar is en soms zelfs gevaarlijk kan zijn.Bij uitval van netwerken of kraken van wachtwoorden zijn alle gegevensinzichtelijk voor partijen waar dit misschien niet voor bedoeld is. Ook kan erdoor derden foutieve informatie worden geplaatst die niet correct is met allegevolgen van dien.

Sites die veel gebruikt worden in het onderwijs:

- Wiki’s,deze zijn goed als projectomgeving tegebruiken, je kunt makkelijk informatie toevoegen en in een overzichtelijkestructuur de gegevens terugvinden. Wel is het zo dat iedereen op een Wiki kan,dus kan het ook zijn dat er foutieve info wordt ingebracht. Je kunt samentegelijk aan teksten schrijven en is daarom heel geschikt voor studenten omsamen een project uit te voeren of informatie te vergaren. De onlineencyclopedie “Wikipedia”werkt bijvoorbeeld net zoals een papieren encyclopedie,maar dan met als voordeel dat iedereen er extra informatie bij kan plaatsen,waardoor de informatiebron vanzelf groeit.

- Surfgroepen,dit zijnafgeschermde projectruimten waar medewerkers en studenten met elkaaraan een project kunnen werken. Je kan hiermee gebruik maken vandocumentsharing, instant-messaging en webconferencing.

o Documentsharing: online documenten opslaan, openenen beheren, maar ook agenda, forum en enquete mogelijkheden behoren tot deopties. Verder zou je nog kunnen denken aan afbeeldingen, takenlijsten beheren.

o Instant-messaging: audio en video conferencing in 1-op-1verbinding

o Webconferencing: teamleden kunnen met e;lkaar afspreken om met elkaarface-to-face te vergaderen en aan een document werken.

- Pod/vodcasting

Podcasting = isontstaan uit de woorden iPod en broadcasting  geluids bestand

Vodcasting =  is ontstaan uit video on demand enbroadcasting, met behulp van

vodcasting kun je bijvoorbeeld video’s van colleges bekijken. Dit isbijvoorbeeld handig voor studenten die ver weg wonen en dan niet naar collegehoeven.

Het studeren wordt een stuk aantrekkelijkeren makkelijker door deze beide vormen.

- Docent2.0

De algemene docent kan gezien worden alsdocent 1.0. Steeds meer docenten worden docent 2.0. Dit houdt in dat ze zichaanpassen aan de nieuwe ontwikkelingen en technieken die gekoppeld zijn aan web2.0. Veel docenten vinden het alleen nog een onprettige manier om mee tewerken, omdat ze het niet gewend zijn, dit komt voornamelijk doordat veel lerarenniet opgegroeid /meegegroeid zijn in de huidige techniek.

Vind je dat web 2.0 een vooruitgang is voorhet onderwijs?

Ik vind dat de hoeveelheid informatie die zo verkrijgbaar is en snelheid waarmee,een enorme vooruitgang is. Verder is het makkelijk om op afstand informatie tedelen. Mensen zijn meer verbonden met elkaar ze voelen zich op andere lokatiestoch nog enorm betrokken. Het bespaart enorm veel tijd,en je kan enorm veelinformatie binnen een korte tijd delen met de hele wereld. Het is eenvoudig ingebruik en snel aan te leren. Kortom, de nieuwe manier!

Aangezien ik nog niets weet van ruby on rails was het belangrijk dat ik hier werk van maakte. Ik heb een boek aangeschaft Ruby on rails for Dummies. In dit boek leerde ik de verschillende applicatie kennen. Dit voornamelijk de controller, views en models.

Views- moet je de css bekijken van de website, hier stop je alle opmaak in van je website
Models- dit is de positionering van de website, dus het gene wat je programmeert
Controllers – regelt de database van de website.

Op elke donderdag hebben we college van  Raymond van dongelen over ruby.
Eerste weken oefenen we wat bij op Heroku!

ik krijg vaak berichten van waarom schrijf je geen blogs meer?
Het zit namelijk zo, ik heb geen leuke verhalen te melden, en bovendien is mijn nederlands zo brak dat ik geen zin meer heb in het schrijven. Ben momenteel bezig met een cursus Nederlands Spelling. En hopelijk helpt het een beetje met schrijven enz.
Nog een paar weken dan heb ik lekker zomervakantie!! Ik heb het op het moment erg druk met school, heb al paar leuke jobs afgezegt voor Magriet, telegraaf, Loreal.. Jammer! geen vet pot deze maand!
Heb alweer een paar leuke publicatie binnen voor billboard Pacific Plaza, Fries museum en morgen komt de Fancy uit! Ook heb ik mijzelf laatst levenslang gespot voor de etalage van Beter bed.